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Journal of Medical Education

Abstract

本研究之目的為透過有靈性照顧實際經驗之安寧護理人員的眼光，來檢視其對於靈性照顧的認知，以作為運思本土化教育與實施之參考。研究發現受訪者以「天、人、物、我」及「身、心、宗教信仰」的架構來看待靈性照顧。在工作方法上則是以身體照護與接觸來作為起點。以心理上的同理、傾聽、關愛與尊重來提升愛與希望的感受；透過引介宗教信仰，來增強病人超越性的信念。進階工作為應用生命回顧來與臨終者一起探尋其生命的意義，來看見與認識病人。最後則是與病人的「共在」，放下「一定要做些什麼」的心態與壓力，與病人一起向生命的臨終學習。「共在」的過程與經驗使得護理人員得以對內關照自己的靈性狀態，也提升了個人對於靈性照顧的認知與體驗。

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DOI

10.6145/jme.200603_10(1).0008

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