2005年台灣藥學教育白皮書

Authors

慧玲 林
光陽 許
壯卿 闕
安榮 李
伯武 簡
雅慧 高
義弘 蔡
建雄 張
道昌 魏
基旺 陳

Abstract

台灣藥學會鑒於藥師養成的需求，起始改進藥學教育。本白皮書參酌美國藥學教育學會標準，對藥學教育的使命、規畫、評估、課程、招生、學生輔導、教師素質與評估、圖儀設備、實習場所與經費來源，訂定準則。此白皮書經全國藥學院／系教師及台灣臨床藥學會與中華民國藥師公會全聯會代表，於全國教育研討會及多次教育會議討論制定。我國與美國藥師養成教育最大的落差，包括需一年的課程補強：藥物治療學、藥品資訊與分析、公共衛生及流行病學、社會學及行為科學、健康照護體系經濟學，以及需有一年之進階藥學實習。此外，各校的醫院藥學實習、社區藥局實習等初級執業經驗課程的實習場所及課程水準參差不齊，亟需標準化。我國藥學教育所面臨最大的問題，是藥學專業師資嚴重不足。藥學院／系如何建立延攬臨床藥學師資的管道，確為提升藥學教育的當務之急。更重要的是，藥學教育改進必須經由執業環境的改善加以落實，因此執業法規與政策應配合檢討，而藥師執照考試之時間點更涉及整體制度變革，這些都是未來藥學教育改進必須進一步探討的議題。

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DOI

10.6145/jme.200609_10(3).0001

Recommended Citation

林, 慧玲; 許, 光陽; 闕, 壯卿; 李, 安榮; 簡, 伯武; 高, 雅慧; 蔡, 義弘; 張, 建雄; 魏, 道昌; and 陳, 基旺 (2006) "2005年台灣藥學教育白皮書," Journal of Medical Education: Vol. 10: Iss. 3, Article 1.
DOI: [https://doi.org/]10.6145/jme.200609_10(3).0001
Available at: https://jme.researchcommons.org/journal/vol10/iss3/1