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Journal of Medical Education

Abstract

目的：實證治療目前已是世界各國的趨勢。在國外已有不少文獻探討推行實證職能治療之阻礙因素，然而在台灣目前尚無研究探討此問題。因此，本研究之主要目的為探討台灣職能治療從業人員推行實證職能治療之障礙。方法：研究對象為高雄市及台灣省職能治療師公會之會員，填寫基本資料與the Barriers to Research Scale問卷。結果：研究對象共有288 位職能治療師。治療師認為影響實證職能治療之推行之前2 名障礙因子，依序為：工作上缺乏足夠的時間執行新的構想以及機構缺乏適當的設備去執行新的治療方法。而前10名障礙因子中，機構環境(setting)因素佔5項，治療師(clinician)因素佔3項，研究(research)因素和研究成果呈現(presentation)因素各佔1項。不同背景特色（學歷、工作年資、工作角色、全／兼職）之治療師所感受到的障礙因子之排序也各有不同。結論：本研究結果發現機構環境因素為推行實證職能治療的最主要障礙，因此，推行實證職能治療之前提是機構之決策者需瞭解實證治療的重要性與價值。此外，與治療師因素相關的障礙也建議教育工作者，加強實證職能治療課題之教導與運用，以提升學生畢業後在臨床工作上執行實證職能治療之能力。

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DOI

10.6145/jme.200703_11(1).0007

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