海釙醫療服務之學習效益：南印度醫療服務計畫之經驗分析

Authors

岩毅 周
明蓉 何

Abstract

本研究之目的為探討參與海外醫療服務計畫對醫學生之教育效益。研究方法根據紮根理論，針對參與學生之書寫報告進行質性分析，歸納學習主題後再依其出現頻率顯示其重要性。我們發現研究對象參與海外醫療服務所學習之主要項目為溝通技巧，文化適能，全球衛生照護，個人成長，與人際關係經營。本研究成果與歐美相關研究文獻發表之各項學習成果大致符合。

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DOI

10.6145/jme.200809_12(3).0003

Recommended Citation

周, 岩毅 and 何, 明蓉 (2008) "海釙醫療服務之學習效益：南印度醫療服務計畫之經驗分析," Journal of Medical Education: Vol. 12: Iss. 3, Article 3.
DOI: [https://doi.org/]10.6145/jme.200809_12(3).0003
Available at: https://jme.researchcommons.org/journal/vol12/iss3/3