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Journal of Medical Education

競明 劉

Abstract

國際醫療照護品質與安全年會，是增進醫師繼續教育對近年該議題了解的最佳入門，傳統醫學教育忽視品質與病安。會議分為會前會、主要會議及專業參訪與機構參訪教育行程。會議也注重教育與人才培育，作者以其親身經歷，分別在波士頓、哥本哈根與巴黎主辦會議之議程、內容與專業參訪與教學訪視行程做比較，並做簡單的趨勢分析。波士頓的會議內容著重在病人安全分類及定義，臨床品質改善與醫學教育模擬；哥本哈根會議內容著重在病人安全照護知識、資訊系統在品質改善應用、醫療照護指標與量度、品質領導；巴黎會議注重董事會領導、醫療照護整合、臨床稽核。未來醫學教育課程內容應增加醫療品質相關的正式課程，讓醫學生早日接觸此類問題。

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DOI

10.6145/jme.201106_15(2).0009

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