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Journal of Medical Education

護理人員臨床工作中所面臨之倫理議題

Abstract

為因應醫療科技發展所帶來之衝擊以及醫療社會中各種關係日益複雜的現象，國內醫界目前正積極推動醫學倫理教育。落實醫學倫理教學，必須作多方面之革新，其中以收集本土化臨床倫理難題並納入教學內容為最首要的工作。本研究以從事臨床工作並正修習生命倫理課程之護理人員為對象，藉由期末報告及焦點座談收集其臨床工作中所經歷之倫理困擾，經過內容分析，結果顯示，護理人員在臨床工作中常面臨之倫理困擾可歸類為：難以維護病患的權利、行善助人受限、協助專業利益帶來衝突、礙難遵循公平原則、醫師關係存在著隔閡、人道立場不明、醫護認知不同等共七項。研究結果顯現出以護理角度所見本土醫療體系中日常照顧之倫理難題，可作為目前醫學倫理教學課程內容變革的重點。除此，在倫理教學方面，透過護理人員對倫理困擾之敘述，間接促成其對臨床工作之深度自省。雖然，護理人員所提供之資料中在在顯現出代言、履行責任、合作並關懷四項實踐護理倫理之概念，並且也能以醫學倫理四原則：尊重自主、利益行善、不傷害及公平正義原則檢視醫療照護活動之適切性，護理教育者還得繼續突破藩籬，加強專業倫理之實踐能力才能確立倫理教學的成效。

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DOI

10.6145/jme.200209_6(3).0006

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