•  
  •  
 

Journal of Medical Education

高中學生對反毒宣導成效之自我評量

Abstract

台灣地區毒品濫用之種類日新月異，且濫用年齡逐漸下降，而歷年來針對青少年推行的校園反毒宣導種類繁多，但缺乏相關之成效評估。本研究的目的在於了解高中職青少年學生對現行校園反毒宣導之參與概況及有效性程度，並進一步分析影響反毒宣導成效之可能因素，以期作為未來修訂校園反毒宣導之參考。本研究以隨機分層取樣方式取高雄市公私立高中職各6 所學校共12 所2,880 位學生為研究樣本，進行問卷調查，以「有益增加對毒品了解及使用後果的認識」、「增強拒毒決心」及「提昇拒絕邀約毒品使用之技巧」三項為反毒宣導成效之評估標準。結果共回收 2,732 份問卷（94.9%），分析後發現學生曾參加或接受「知能活動類」、「文宣類」及「運動娛樂類」校園反毒宣導之比例分別為63.5%、24.4%和12.1%；學生認為以「知能活動類」反毒宣導最有益「增加對毒品了解及使用後果的認識」、「增強拒毒決心」及「提昇拒絕邀約毒品使用之技巧」；學生評估整體的校園反毒宣導對「增強拒毒決心」之有效程度最高，而「提昇拒絕邀約毒品使用之技巧」的有效性則為最低。利用多元迴歸分析的結果發現：「學校連結程度」、「實際參與反毒宣導項目數目」、「目前對毒品的態度」、及「本身有無毒品使用經驗」為影響學生對校園反毒宣導成效評估之主要因子。本研究發現可作為未來修訂校園反毒宣導策略，使達致更具體成效之參考。

First Page

382

Last Page

392

DOI

10.6145/jme.200312_7(4).0006

This document is currently not available here.

Share

COinS