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Journal of Medical Education

臨床執業準則之當前議題

Abstract

臨床執業準則已是臨床上診斷、介入或治療不可缺少的工具之一。本文以臨床執業準則為例，探討發展臨床執業準則之步驟、判斷臨床執業準則品質的原則、以及制訂臨床執業準則時可能面臨的執行與倫理問題。在做法上應更致力於臨床預後研究以改進以實證醫學為基礎的臨床執業準則，同時醫學教育也應改變傳統以教科書為主的上課型態，轉變為以問題為導向之學習方式，利用實證醫學為基礎的醫學資料做為學習的材料以獲取最新之醫療資訊。臨床執業準則雖行之有年，但在台灣，仍多直接引用國外的資料，常常不合本地之國情。事實上只要能善加利用全民健保資庫，再加上台灣本土的醫療經驗，便可建立台灣本土化的臨床執業準則，一方面提供臨床醫師診斷的依據，一方面也可提升國人之健康照護品質。

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DOI

10.6145/jme.200206_6(2).0002

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