Journal of Medical Education
Abstract
問診的主要任務之一在於了解病人就醫動機,並提供正確診斷以提高病人滿意度,然而若醫師未能在看診時洞察求醫動機,則所提供的處置與建議也就難符合病人需求。這不僅令醫病雙方同感挫折,也是醫療資源浪費。爲何醫師未能在看診過程了解病人就醫動機(即未能揭開病人面具)?本文從四個角度檢視這個問題:(1)爲何病人帶面具,(2)未揭開面具的可能後果,(3)帶面具病人有哪些躋迹象循,(4)醫師應如何揭開病人的面具?在第四議題我們提出四個洞察病人求醫動機的步驟與方式:透過一開始的寒暄問暖,提供病人「語言暖身」的機會,建立與病人的信任關系使其卸下心防;在主訴階段透過「開放式問句」詢問病人之適;在聆聽敘述時,可透過「中性回應詞」(例如「嗯哼」、「然後」),以保持中立且不打斷的聆聽態度並取得病人就醫問題全貌;若上述步驟未能導出動機,則可視情況以開放式問句詢問病人,例如「汝感覺是什麽原因予汝這呢難苦欽?」或「汝敢有希望講阮按那共汝幫助?」
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DOI
10.6145/jme.200409_8(3).0011
Recommended Citation
蔡, 美慧; 曹, 逢甫; and 盧, 豐華
(2004)
"揭開病人面具-從傾聽病人開始,"
Journal of Medical Education: Vol. 8:
Iss.
3, Article 11.
DOI: [https://doi.org/]10.6145/jme.200409_8(3).0011
Available at:
https://jme.researchcommons.org/journal/vol8/iss3/11